Definisi Melek Teknologi

NAGB ini awalnya bertugas memimpin pengembangan dari NAEP dalam melek teknologi yang ditargetkan untuk 2012. Seiring berjalan, melek rekayasa ditambahkan ke penilaian dan timeline didorong kembali ke 2014. Perubahan ini, bersama dengan definisi ekspansif melek teknologi termasuk dalam kerangka awal, menunjukkan bahwa ada "wilayah pertempuran" atas penilaian dan apa sebenarnya yang harus dinilai melalui NAEP. Masalah-masalah ini telah melanda definisi melek teknologi dalam gerakan pendidikan untuk beberapa tahun. Melek teknologi, seperti konstruksi lainnya, tidak begitu sulit didefinisikan karena untuk menemukan definisi yang diterima secara luas dan bisa diterapkan di konteks yang berbeda. Teknologi Pendidikan Internasional Association (ITEA) mendefinisikan melek teknologi sebagai kemampuan untuk "menggunakan, mengelola, menilai dan mengerti teknologi" (2000/2002/2007, hal. 9). Demikian pula, National Academy of Engineering (NAE) dan Dewan Riset Nasional menggambarkan melek teknologi yaitu mencakup "tiga dimensi saling tergantung - pengetahuan, cara berpikir dan bertindak, serta kemampuan" (Pearson et al, 2002, hal 33..).

Definisi poin melek teknologi memiliki kesamaan utama di seluruh definisi: melek teknologi bersifat multidimensi dan kompleks. Komite menambahkan bahwa tiga dimensi melek teknologi juga saling tergantung dan tidak terpisahkan. Ada berbagai cara untuk menggambarkan sifat multi-dimensi dan keterkaitan komponen melek teknologi.

Sepanjang baris yang sama, dan terutama menekankan aspek kemampuan melek teknologi, Collier-Reed (2008) menegaskan bahwa bagi seseorang untuk dianggap melek teknologi, ia harus "memahami sifat teknologi, memiliki sebuah handson
kemampuan dan kapasitas untuk berinteraksi dengan artefak teknologi, dan dapat berpikir kritis tentang isu-isu yang berkaitan dengan teknologi "(hal. 24). Dalam artikel berikutnya, Ingerman dan Collier-Reed (2010) menyoroti pengertian tentang tindakan dalam konsepsi mereka melek teknologi. "Kami berpendapat bahwa 'melakukan' memegang posisi sentral dalam semua aspek yang berkaitan dengan teknologi dan melek teknologi" (hal. 2).